καράβι κόκκινο

τα μαύρα τα μαλλιά μας και αν ασπρίσαν δεν μας τρομάζει η βαρυχειμωνιά

  • Ε, το λοιπόν, ο,τι και να είναι τ’ άστρα, εγώ τη γλώσσα μου τους βγάζω. Για μένα, το λοιπόν, το πιο εκπληκτικό, πιο επιβλητικό, πιο μυστηριακό και πιο μεγάλο, είναι ένας άνθρωπος που τον μποδίζουν να βαδίζει. Είναι ένας άνθρωπος που τον αλυσοδένουνε

  • Γιάννης Ρίτσος

    Να με θυμόσαστε - είπε. Χιλιάδες χιλιόμετρα περπάτησα χωρίς ψωμί, χωρίς νερό, πάνω σε πέτρες κι αγκάθια, για να φέρω ψωμί και νερό και τριαντάφυλλα. την ομορφιά ποτές μου δεν την πρόδωσα. Όλο το βιος μου το μοίρασα δίκαια. Μερτικό εγώ δεν κράτησα. Πάμπτωχος. Μ' ένα κρινάκι του αγρού τις πιο άγριες νύχτες μας φώτισα. Να με θυμάστε.

  • κώστας βάρναλης

    Δε λυπάμαι τα γηρατειά που φεύγουν - τα μωράκια που έρχονται άθελά τους να ζήσουν σκλάβοι, να πεθάνουν σκλάβοι, σ' έναν κόσμο ελεύθερων αφεντάδων. Θα τους μαθαίνουν: η σκλαβιά τους χρέος εθνικόν και σοφία του Πανάγαθου!... Πότε θ' αναστηθούν οι σκοτωμένοι; ΚΩΣΤΑ ΒΑΡΝΑΛΗΣ 20.10.1973

  • ------------------------------- Την πόρτα αν δεν ανοίγει, τη σπαν, σας είπα. Τι στέκεστε, τι γέρνετε σκυφτοί; Λαέ σκλάβε, δειλέ, ανανιώσου, χτύπα! Και κέρδισε μονάχος το ψωμί -------------------------------- -------------------------------- ''Aν το δίκιο θες, καλέ μου, με το δίκιο του πολέμου θα το βρής. Όπου ποθεί λευτεριά, παίρνει σπαθί''
  • κομαντάντε Μάρκος

  • «Ο Μάρκος είναι γκέι στο Σαν Φρανσίσκο, μαύρος στη Νότια Αφρική, ασιάτης στην Ευρώπη, αναρχικός στην Ισπανία, Παλαιστίνιος στο Ισραήλ, γύφτος στην Πολωνία, ειρηνιστής στη Βοσνία, Εβραίος στη Γερμανία, μια γυναίκα μόνη στο Μετρό τα ξημερώματα, με άλλα λόγια ο Κομαντάτε Μάρκος είμαστε εμείς, το πρόσωπο του κάθε καταπιεσμένου ανθρώπου πάνω στον πλανήτη»
  • μπερτολντ μπρεχτ

    Δεν είμαι άδικος, μα ούτε και τολμηρός και να που σήμερα μου δείξανε τον κόσμο τους μόνο το ματωμένο δάκτυλό τους είδα μπρος και είπα ευθύς: “μ’αρέσει ο νόμος τους” Τον κόσμο αντίκρυσα μέσ’απ’ τα ρόπαλά τους Στάθηκα κι είδα, ολημερίς με προσοχή. Είδα χασάπηδες που ήταν ξεφτέρια στη δουλειά τους. και σαν με ρώτησαν “σε διασκεδάζει;” είπα “πολύ”! Κι από την ώρα εκείνη, λέω “ναι” σε όλα, κάλλιο δειλός, παρά νεκρός να μείνω. Για να μη με τυλίξουνε σε καμιά κόλλα, ό,τι κανένας δεν εγκρίνει το εγκρίνω Φονιάδες είδα, κι είδα πλήθος θύματα, μου λείπει θάρρος, μα όχι και συμπόνια Και φώναξα, βλέποντας τόσα μνήματα: “καλά τους κάνουν -για του έθνους την ομόνοια!” Να φτάνουν είδα δολοφόνων στρατιές κι ήθελα να φωνάξω “σταματήστε!” Μα ξέροντας πως κρυφοκοίταζε ο χαφιές, μ’άκουσα να φωνάζω: “Ζήτω!Προχωρήστε!” Δε μου αρέσει η φτήνια και η κακομοιριά Γι’αυτό κι έχει στερέψει η έμπνευσή μου. Αλλά στου βρώμικού σας κόσμου τη βρωμιά ταιριάζει, βέβαια-το ξέρω-κι η έγκρισή μου

  • Όποιος σπίτι μένει σαν αρχίζει ο αγώνας

    Όποιος σπίτι μένει σαν αρχίζει ο αγώνας κι αφήνει άλλους ν' αγωνιστούν για τη υπόθεσή του πρέπει προετοιμασμένος να ' ναι : γιατί όποιος δεν έχει τον αγώνα μοιραστεί Θα μοιραστεί την ήττα . Ούτε μια φορά δεν αποφεύγει τον αγώνα αυτός που θέλει τον αγώνα ν' αποφύγει : γιατί θ' αγωνιστεί για την υπόθεση του εχτρού όποιος για τη δικιά του υπόθεση δεν έχει αγωνιστεί .
  • εγκώμιο στον κομμουνισμό – μπέρτολτ μπρέχτ

    Είναι λογικός, καθένας τον καταλαβαίνει. Ειν' εύκολος. Μια και δεν είσαι εκμεταλλευτής, μπορείς να τον συλλάβεις. Είναι καλός για σένα, μάθαινε γι' αυτόν. Οι ηλίθιοι ηλίθιο τον αποκαλούνε, και οι βρωμεροί τον λένε βρωμερό. Αυτός είναι ενάντια στη βρωμιά και την ηλιθιότητα. Οι εκμεταλλευτές έγκλημα τον ονοματίζουν. Αλλά εμείς ξέρουμε: Είναι το τέλος κάθε εγκλήματος. Δεν είναι παραφροσύνη, μα Το τέλος της παραφροσύνης. Δεν είναι χάος Μα η τάξη. Είναι το απλό Που είναι δύσκολο να γίνει.
  • οι δικαστές

    Να οι κύριοι δικαστές τους λέμε οι καταπιεστές πως δίκαιο είναι τον λαό τι συμφέρει μα αυτοί δεν ξέρουν ποιο είναι αυτό κι έτσι δικάζουν στο σωρό μέχρι να βάλουν το λαό ολόκληρο στο χέρι
  • ———–

    Εχουνε νομικά βιβλία και διατάγματα Εχουνε φυλακές και οχυρώσεις Εχουνε δεσμοφύλακες και δικαστές Που παίρνουνε πολλά λεφτά κι έτοιμοι για όλα είναι. Μπ. Μπρεχτ
  • ———————

    "Όταν ήρθαν να πάρουν τους Εβραίους, δεν διαμαρτυρήθηκα, γιατί δεν ήμουν Εβραίος. Όταν ήρθαν για τους κομμουνιστές δεν φώναξα, γιατί δεν ήμουν κομμουνιστής. Όταν κατεδίωξαν τους τσιγγάνους, ούτε τότε φώναξα, γιατί δεν ήμουν τσιγγάνος. Όταν ο Χίτλερ φυλάκιζε ομοφυλόφιλους δεν αντέδρασα γιατί δεν ήμουν ομοφυλόφιλος Όταν έκλεισαν το στόμα των Ρωμαιοκαθολικών που αντιτάσσονταν στο φασισμό, δεν έκανα τίποτα γιατί δεν ήμουν καθολικός. Μετά ήρθαν να συλλάβουν εμένα, αλλά δεν υπήρχε πια κανείς να αντισταθεί μαζί μου"
  • ========================

    Λες: Πολύ καιρό αγωνίστηκες. Δεν μπορείς άλλο πια ν’ αγωνιστείς. Άκου λοιπόν: Είτε φταις είτε όχι: Σαν δε μπορείς άλλο να παλέψεις, θα πεθάνεις. Λες: Πολύ καιρό έλπιζες. Δεν μπορείς άλλο πια να ελπίσεις. Έλπιζες τi; Πως ο αγώνας θαν’ εύκολος; Δεν είν’ έτσι. Η θέση μας είναι χειρότερη απ’ όσο νόμιζες. Είναι τέτοια που: Αν δεν καταφέρουμε το αδύνατο Δεν έχουμε ελπίδα. Αν δεν κάνουμε αυτό που κανείς δεν μπορεί να μας ζητήσει Θα χαθούμε. Οι εχθροί μας περιμένουν να κουραστούμε. Όταν ο αγώνας είναι στην πιο σκληρή καμπή του. Οι αγωνιστές έχουν την πιο μεγάλη κούραση. Οι κουρασμένοι, χάνουν τη μάχη.
  • Οι χορτάτοι μιλάν στους πεινασμένους

    Αυτοί που βρίσκονται ψηλά θεωρούν ταπεινό να μιλάς για το φαΐ. Ο λόγος; έχουνε κιόλας φάει. Αν δε νοιαστούν οι ταπεινοί γι' αυτό που είναι ταπεινό ποτέ δεν θα υψωθούν. Αυτοί που αρπάνε το φαϊ απ’ το τραπέζι κηρύχνουν τη λιτότητα. Αυτοί που παίρνουν όλα τα δοσίματα ζητάν θυσίες. Οι χορτάτοι μιλάν στους πεινασμένους για τις μεγάλες εποχές που θά 'ρθουν.
  • che

    Πιστεύω στην ένοπλη πάλη σαν μοναδική λύση για τους λαούς που αγωνίζονται για την απελευθέρωσή τους και είμαι συνεπής με τις πεποιθήσεις μου. Πολλοί θα με πουν τυχοδιώκτη και είμαι, μόνο που είμαι άλλου είδους τυχοδιώκτης, ένας από εκείνους που προβάλλουν τα στήθη τους για να αποδείξουν τις αλήθειες τους.

  • Αξίζει για ένα όνειρο να ζεις, κι ας είναι η φωτιά του να σε κάψει
  • pablo neruda

    όποιος γίνεται σκλάβος της συνήθειας, επαναλαμβάνοντας κάθε μέρα τις ίδιες διαδρομές, όποιος δεν αλλάζει περπατησιά, όποιος δεν διακινδυνεύει και δεν αλλάζει χρώμα στα ρούχα του, όποιος δεν μιλεί σε όποιον δεν γνωρίζει. όποιος αποφεύγει ένα πάθος, όποιος δεν είναι ευτυχισμένος στη δουλειά του, όποιος δεν διακινδυνεύει τη βεβαιότητα για την αβεβαιότητα για να κυνηγήσει ένα όνειρο, όποιος δεν επιτρέπει στον εαυτό του τουλάχιστον μια φορά στη ζωή του να αποφύγει τις εχέφρονες συμβουλές. όποιος δεν ταξιδεύει, όποιος δεν διαβάζει, όποιος δεν ακούει μουσική, όποιος δεν βρίσκει σαγήνη στον εαυτό του όποιος καταστρέφει τον έρωτά του, όποιος δεν επιτρέπει να τον βοηθήσουν, όποιος περνάει τις μέρες του παραπονούμενος για τη τύχη του ή για την ασταμάτητη βροχή. όποιος εγκαταλείπει μια ιδέα του πριν την αρχίσει, όποιος δεν ρωτά για πράγματα που δεν γνωρίζει. Αποφεύγουμε τον θάνατο σε μικρές δόσεις, όταν θυμόμαστε πάντοτε ότι για να είσαι ζωντανός χρειάζεται μια προσπάθεια πολύ μεγαλύτερη από το απλό γεγονός της αναπνοής. Μόνο η ένθερμη υπομονή θα οδηγήσει στην επίτευξη μιας λαμπρής ευτυχίας.

  • από το Canto general

    Μπορεί να κόψουν όλα τα λουλούδια, αλλά δεν θα γίνουν ποτέ αφέντες της Άνοιξης
  • κ. καβάφης

    Κι αν δεν μπορείς να κάμεις την ζωή σου όπως την θέλεις, τούτο προσπάθησε τουλάχιστον όσο μπορείς: μην την εξευτελίζεις
  • κωστής παλαμάς

    Και τους τρέμουνε των κάμπων οι κιοτήδες και μ’ ονόματα τους κράζουν πονηρά κλέφτες κι απελάτες και προδότες. Τους μισούν οι βασιλιάδες κι όλοι οι τύραννοι κι είναι μέσα στους σκυφτούς τα παλληκάρια κι είναι μες στους κοιμισμένους οι στρατιώτες…” Κ . Παλαμάς στο Δωδεκάλογο του Γύφτου.
  • διαμοιρασμός του blog

    Bookmark and Share
  • διαχείριση

  • on line επισκέπτες

  • ημερολόγιο άρθρων

    Αύγουστος 2019
    Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
    « Φεβ.    
     1234
    567891011
    12131415161718
    19202122232425
    262728293031  
  • Εγγραφή

Posts Tagged ‘Π.Α.ΜΕ εκπαιδευτικών’

ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ

Posted by redship στο 8 Σεπτεμβρίου , 2013

παμε λογκο

ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

5/9/2013

Η συγκυβέρνηση ΝΔ-ΠΑΣΟΚ ψηφίζει την Τρίτη 10 Σεπτέμβρη το Νομοσχέδιο για την Παιδεία.

Με τις ρυθμίσεις του συγκεκριμένου νομοσχεδίου γίνονται ακόμα περισσότερα βήματα στην κατεύθυνση του σχολείου της αγοράς, μπαίνουν ακόμα περισσότεροι ταξικοί φραγμοί στα παιδιά των λαϊκών στρωμάτων.

·        Χτυπούν παραπέρα το δικαίωμα στη γενική μόρφωση.

·        Μετατρέπουν το Λύκειο σε ένα ατελείωτο εξεταστικό κέντρο, που δένεται ασφυκτικά με την πρόσβαση στο Πανεπιστήμιο. Για να περάσει ένα παιδί στο Πανεπιστήμιο, θα πρέπει να δώσει 4 (!) φορές πανελλαδικές εξετάσεις.

·        Ταΐζουν κυριολεκτικά τα φροντιστήρια και την παραπαιδεία. Τα παιδιά των λαϊκών οικογενειών, τα παιδιά των ανέργων πετιούνται έξω από το Λύκειο, σπρώχνονται στην ψευτοκατάρτιση και στη τζάμπα εργασία της «μαθητείας» με μεροκάματο μόλις 9 € τη μέρα.

·        Εισάγουν στο σχολείο τις προσλήψεις μέσω ΕΣΠΑ και Μη Κυβερνητικών Οργανώσεων (ΜΚΟ), τα 5μηνα με μισθό μόλις 400 € το μήνα. Βάζουν μπουρλότο στη μόνιμη και σταθερή δουλειά.

Να σημάνει συναγερμός! Να ξεσηκωθούμε ενάντια στο έγκλημα σε βάρος της μόρφωσης των παιδιών μας!

Όλοι μαζί εργαζόμενοι, σωματεία, Λαϊκές Επιτροπές, εκπαιδευτικοί, γονείς, μαθητές να παλέψουμε για να μείνει το νομοσχέδιο στα χαρτιά, να μην περάσει το έκτρωμα που καθιερώνει την παιδική και ανήλικη εργασία!

Όχι στο σχολείο της αγοράς και της ΕΕ

Όχι στους νέους ταξικούς φραγμούς

Όλοι και όλες στο Άγαλμα Βενιζέλου στο συλλαλητήριο που οργανώνει το ΠΑΜΕ την Τρίτη 10 Σεπτέμβρη στις 6.30 το απόγευμα.

ΠΑΝΕΡΓΑΤΙΚΟ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟ ΜΕΤΩΠΟ – Γραμματεία Θεσσαλονίκης

Posted in παιδεία, παιδεία στα μέτρα του κεφαλαίου, Π.Α.ΜΕ | Με ετικέτα: , , , | Leave a Comment »

Πήραν την απάντησή τους…..

Posted by redship στο 23 Νοεμβρίου , 2012

Το τελευταίο διάστημα και με αφορμή την επέτειο του Πολυτεχνείου εντάθηκαν οι προκλήσεις και οι απειλές από το φασιστικό μόρφωμα της «Χρυσής Αυγής».

Με απειλές σε σχολεία προκειμένου να μην κάνουν τις καθιερωμένες γιορτές για την επέτειο, με πλήθος αναρτήσεων στο διαδίκτυο και με άθλια τρικάκια στους δρόμους, οι ναζιστές επιχείρησαν να αμαυρώσουν, να συκοφαντήσουν και να ακυρώσουν το γιορτασμό της επετείου του Πολυτεχνείου. Αναπαράγοντας μάλιστα τη χουντική προπαγάνδα της εποχής, τα ναζιστικά παπαγαλάκια έφτασαν να ειρωνεύονται τους νεκρούς του Πολυτεχνείου και να βεβηλώνουν τη μνήμη τους σκοτώνοντάς τους για δεύτερη φορά.

Πολλά ήταν τα σχολεία σε όλη την Ελλάδα και στη Θεσσαλονίκη στα οποία εκδηλώθηκαν οι φασιστικές απειλές (στον Εύοσμο, στη Σταυρούπολη, στους Αμπελόκηπους, στο κέντρο, στον Τρίλοφο όπου μάλιστα απείλησαν και δασκάλους του Δημοτικού Σχολείου κ.ά.).

Η στόχευση του φασισμού στη νεολαία δεν είναι τυχαία ούτε μόνο επετειακή.

Οι φασίστες δεν εξυπηρετούν μόνο την επιχείρηση άλωσης και ξαναγραψίματος της Ιστορίας του τόπου αποδομώντας και απονοηματοδοτώντας  αξίες και γεγονότα.

Στοχεύουν στις νεανικές συνειδήσεις για να νομιμοποιηθεί σ’ αυτές ο φασισμός, αποπροσανατολίζοντας από τις πραγματικές αιτίες που οδηγούν στην εξαθλίωση πλατιά λαϊκά στρώματα  αθωώνοντας έτσι το βάρβαρο εκμεταλλευτικό καπιταλιστικό σύστημα.

Όλη αυτή η μεθοδευμένη φασιστική επιχείρηση πήρε την απάντηση που της έπρεπε….

Όχι μόνο στις αντιιμπεριαλιστικές πορείες του Πολυτεχνείου που ήταν ιδιαίτερα μαζικές σε όλη τη χώρα και στη Θεσσαλονίκη, μα και στα σχολεία όπου οι εκπαιδευτικοί του ΠΑΜΕ αλλά και πολλοί προοδευτικοί εκπαιδευτικοί με έμπνευση και μεράκι μαζί με τους μαθητές τους προετοίμασαν και παρουσίασαν τη γιορτή του Πολυτεχνείου.

Κράτησαν έτσι ζωντανή την ιστορική μνήμη μεταλαμπαδεύοντάς την στη νεολαία, περιφρονώντας τις φασιστικές απειλές και προκλήσεις. Οι εκδηλώσεις σε όλα τα σχολεία πραγματοποιήθηκαν κανονικά και μάλιστα σε αυτά που απειλήθηκαν πήραν μαζικό χαρακτήρα όπως π.χ. στο 8ο ΕΠΑΛ στον Ευκλείδη.

Σ’ αυτή τη ρότα να κινηθούν πρέπει οι εκπαιδευτικοί μαζί με τους μαθητές τους και τους γονείς. Με σεβασμό στην ιστορική αλήθεια, με προσήλωση στην καλλιέργεια ανθρωπιστικών ιδεών και αξιών και γερό ταξικό λαϊκό κίνημα δεν μένει κανένα περιθώριο στο φασισμό.

Μόνο έτσι η Μαύρη Νύχτα της Χρυσής Αυγής θα οδηγηθεί εκεί όπου ανήκει….. στους υπονόμους της Ιστορίας.

20-11-2012

Posted in Π.Α.ΜΕ, Πολυτεχνείο | Με ετικέτα: | 1 Comment »

Κάσος: Οι ιδιοκτήτες ιδιωτικών φροντιστηρίων ζητούν το σχολείο για να κάνουν μάθημα!

Posted by redship στο 23 Νοεμβρίου , 2012

Την ώρα που το δημόσιο σχολείο, η εκπαίδευση, ο εκπαιδευτικός και το έργο του περνάνε σε όλο και μεγαλύτερη απαξίωση, με δραματικές ελλείψεις σε καθηγητές, με σχολικές επιτροπές χωρίς χρήματα ούτε για πετρέλαιο ούτε για τα βασικά αναλώσιμα, όταν ο μισθός πετσοκόβεται, ενώ αυξάνονται οι ώρες διδασκαλίας, την ώρα που δρομολογούνται απολύσεις εκπαιδευτικών μέσω της «αξιολόγησης», το υπουργείο Παιδείας ανοίγει διάπλατα τις πόρτες στους ιδιώτες!

Στην Κάσο το Σωματείο Ιδιοκτητών Φροντιστηρίων Δωδεκανήσου ζήτησε χώρους του σχολείου για να πραγματοποιήσει διημερίδα φροντιστηριακών μαθημάτων. Τα μαθήματα θα γινόταν βέβαια δωρεάν για τους μαθητές, αλλά δεν διευκρίνισαν αν θα είναι δωρεάν και οι υπηρεσίες τους στο μέλλον.

Η διευθύντρια του Γυμνασίου ΛΤ Κάσου δεν δέχθηκε να παραδώσει το σχολείο ευθύνης της βορά στις ορέξεις της παραπαιδείας. Από την πλευρά του, το Σωματείο Ιδιοκτητών Φροντιστηρίων Δωδεκανήσου, με καταγγελίες που στέλνει σε ΜΜΕ, εξαπολύει μύδρους κατά της διευθύντριας και  της αποδίδει «αναχρονιστικά στεγανά».

ΤΟ ΠΑΜΕ Εκπαιδευτικών καταγγέλλοντας την ενέργεια του Σωματείου Ιδιοκτητών Φροντιστηρίων Δωδεκανήσου, τονίζει: «Όποιος πραγματικά «ενδιαφέρεται να βοηθήσει τα παιδιά» δεν κάνει ένα διήμερο φροντιστηριακό μάθημα και μάλιστα επιδοτούμενο, αλλά αγωνίζεται καθημερινά για την Παιδεία, το σχολείο και τον εκπαιδευτικό των σύγχρονων λαϊκών αναγκών, αγωνίζεται για την απαλλαγή από τη μάστιγα της ακριβοπληρωμένης παραπαιδείας

Το ΠΑΜΕ εκπαιδευτικών σε δημόσιο και ιδιωτικό τομέα παλεύει για αποκλειστικά δημόσια και δωρεάν Παιδεία, για μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών και εξοπλισμό των σχολείων από τον κρατικό προϋπολογισμό, για ένα σχολείο που θα χειραφετεί τους νέους και δεν θα είναι έρμαιο της υποκρισίας και του κέρδους του ιδιώτη.

Στηρίζουμε τη διευθύντρια του Γυμνασίου ΛΤ Κάσου και καλούμε τους συναδέλφους να αντισταθούν κι εκείνοι στη ματαίωση και περαιτέρω απαξίωση του σχολείου.

Καταγγέλλουμε την υποκριτική στάση του Σωματείου Ιδιοκτητών Φροντιστηρίων Δωδεκανήσου.

Καλούμε τους συλλόγους διδασκόντων να πάρουν αποφάσεις μη συμμετοχής των σχολείων τους σε τέτοιου είδους φιλανθρωπίες – χορηγίες».

 

 

από 902.gr

Posted in παιδεία, παιδεία στα μέτρα του κεφαλαίου | Με ετικέτα: , , , | 1 Comment »

ΤΟ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΝΑ ΜΗ ΣΥΜΠΛΗΡΩΘΕΙ ΑΠΟ ΚΑΝΕΝΑΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΚΑΙ ΓΟΝΙΟ!

Posted by redship στο 2 Οκτωβρίου , 2012

 

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,

Το Υπουργείο Παιδείας έδωσε στη δημοσιότητα το ερωτηματολόγιο για την «αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου και του έργου των εκπαιδευτικών» με το οποίο στην ουσία επιχειρεί να αποσπάσει τη συναίνεση των εκπαιδευτικών και των γονιών στην αξιολόγηση σφαγείο.

Αυτοί που τσακίζουν τη ζωή μας και τη ζωή των παιδιών μας, φορτώνοντας αποκλειστικά στους εργαζόμενους την καπιταλιστική κρίση, δεν θα μπορούσαν να ενδιαφέρονται για το καλό και τη μόρφωση των παιδιών μας. Είναι αυτοί που αφήνουν πεινασμένα τα παιδιά, που αφήνουν τα σχολεία χωρίς θέρμανση, που αποκλείουν χιλιάδες παιδιά από τα σχολεία, που δίνουν κυριολεκτικά μισθούς πείνας στους εκπαιδευτικούς.

Γι’ αυτό το λέμε ξεκάθαρα: Η αξιολόγηση δεν έχει να κάνει με το πόσο καλύτερο θα γίνει το σχολείο και ο εκπαιδευτικός.

Η αξιολόγηση είναι κατεύθυνση της Ε.Ε., του ΟΟΣΑ, θέση των κομμάτων της συγκυβέρνησης ΝΔ-ΠΑΣΟΚ-ΔΗΜΑΡ και γενικότερα των κομμάτων του ευρωμονόδρομου. Είναι το εργαλείο για να προωθήσουν όλες τις αντιδραστικές αλλαγές στη δημόσια διοίκηση και στην Παιδεία. Είναι το εργαλείο για να προωθήσουν το σχολείο της αγοράς, και να τσακίσουν όσα δικαιώματα έχουν απομείνει στους εκπαιδευτικούς.

Η αξιολόγηση δεν είναι ουδέτερη, είναι εργαλείο για να γίνει η κοινωνία και το σχολείο πιο ταξικά. Δεν υπάρχει καλή και κακή αξιολόγηση, δε διαφέρει η λεγόμενη εσωτερική από την εξωτερική αξιολόγηση, δεν πρέπει να αυταπατάται κανείς με την καραμέλα της αυτοαξιολόγησης. Όποια μορφή και αν επιλεγεί είναι όψεις του ίδιου νομίσματος, είναι εργαλείο για να σφαγιάσουν δημόσια παιδεία, εκπαιδευτικούς και μαθητές.

Να μην πέσει κανείς στην παγίδα. Να μη συμπληρωθεί από κανέναν το ερωτηματολόγιο αυτό. Κανείς μόνος του. Συλλογικά και μαζικά, μέσα από τα σωματεία μας παίρνουμε θέση ενάντια στην αξιολόγηση-σφαγείο και δεν συμπληρώνουμε το ερωτηματολόγιο παγίδα.

Το ΠΑΜΕ εκπαιδευτικών καλεί τους Συλλόγους και τις ΕΛΜΕ, τις Ενώσεις και τους Συλλόγους Γονέων να πάρουν όλα τα μέτρα ώστε να ακυρωθεί στην πράξη η αξιολόγηση και να μη συμπληρωθεί το ερωτηματολόγιο.

Συγκεκριμένα:

  1.              I.      Μπλοκάρουμε με όρους συλλογικών αποφάσεων και όρους κινήματος την οποιαδήποτε απόπειρα εφαρμογής της αξιολόγησης και την ακυρώνουμε στην πράξη με αποφάσεις Δ.Σ., Γενικών Συνελεύσεων και Επιτροπών Αγώνα.
  2.           II.      Δε συμμετέχουμε σε οποιαδήποτε διαδικασία που σχετίζεται με την εφαρμογή της αξιολόγησης (π.χ. ερωτηματολόγια κ.α.)
  3.        III.      Κανένα στέλεχος της Δημόσιας Διοίκησης που αναλαμβάνει οποιονδήποτε ρόλο στην εφαρμογή της αξιολόγησης δεν έχει θέση στο συνδικαλιστικό κίνημα. Έξω οι αξιολογητές από τα συνδικάτα και τα σωματεία.

2 Οκτώβρη 2012

Posted in παιδεία, παιδεία στα μέτρα του κεφαλαίου | Με ετικέτα: , , , | 2 Σχόλια »

ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΤΟΥ Π.Α.ΜΕ. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΜΑΘΗΤΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΕΤΕΙΟ ΤΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ : ΟΙ ΛΑΟΙ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΦΕΡΟΥΝ ΤΑ ΠΑΝΩ ΚΑΤΩ!

Posted by redship στο 16 Νοεμβρίου , 2011

Αγαπητέ μαθητή, μαθήτρια

Τι ήταν το «Πολυτεχνείο»;

Εξέγερση του λαού και της νεολαίας κατά της «χούντας», της στρατιωτικοφασιστικής δικτατορίας. Μια χούντα, που επέβαλλαν στον ελληνικό λαό το ΝΑΤΟ, οι Αμερικάνοι, οι Έλληνες βιομήχανοι και τραπεζίτες, για να μπορούν να εκμεταλλεύονται πιο εύκολα τους εργαζόμενους, για να ανοίξουν το δρόμο στην εισβολή της Τουρκίας στην Κύπρο. Το τριήμερο 14-17 Νοέμβρη 1973 χιλιάδες λαού και νεολαίας, οι φοιτητές της Αθήνας, βγήκαν στους δρόμους, έφεραν τα πάνω-κάτω, έριξαν τη χούντα, με την κατάληψη του Πολυτεχνείου και τις τεράστιες διαδηλώσεις

Τα διδάγματα του «Πολυτεχνείου» είναι και σήμερα επίκαιρα.

  1. Ο λαός είναι ανίκητος, όταν αποφασίσει να παλέψει! Δεν τον σταματάει τίποτα! Τότε, στην πρώτη γραμμή του αγώνα βρέθηκαν οι φοιτητές, μαζί με τους εργάτες, κύρια τους οικοδόμους, αλλά και οι νυχτερινοί μαθητές, οι εργαζόμενοι μαθητές. Και σήμερα, στην πρώτη γραμμή του αγώνα βρίσκεται το ΠΑΜΕ, το Συντονιστικό Αγώνα Σχολείων.
  2. Και σήμερα ο λαός μπορεί να φέρει τα πάνω-κάτω! Τον ληστεύουν κάθε μέρα, τον οδηγούν στη χρεοκοπία, για να σώσουν τα κέρδη των καπιταλιστών, την Ευρωπαϊκή Ένωση. Όπως και τότε. Και σήμερα λένε πως είναι πατριωτικό καθήκον να σκύψουμε το κεφάλι, για να σωθεί η πατρίδα. Όπως και τότε. Έβαλαν 7 χρόνια το λαό στο γύψο, τον μάτωσαν, πάντα στο όνομα της πατρίδας. Όταν όμως αυτοί λένε πατρίδα, δεν εννοούν το λαό, δεν εννοούν εσάς! Εννοούν τους καπιταλιστές, τους βιομήχανους. Μην ξεγελιέσαι από το γεγονός πως σήμερα τυπικά υπάρχει «δημοκρατία». Πάντα έτσι κάνουν. Αλλάζουν πρόσωπα στις κυβερνήσεις που έχουν (πότε με ένα κόμμα, πότε με τρία όπως σήμερα, πότε με πραξικοπήματα και χούντες), αλλά η ουσία μένει ίδια. Η εκμετάλλευση του λαού. Για ποια δημοκρατία μιλάνε τάχα σήμερα; Δικτατορία του κεφαλαίου έχουμε. Όποιος απεργεί απολύεται, όποτε ξεσηκώνεται ο λαός, του επιτίθενται, όπως έγινε στις 20/10. Οι μαθητές λιποθυμάνε στα σχολεία από την πείνα, τα βιβλία δεν υπάρχουν και οι χορτάτοι μιλάνε στους πεινασμένους για δημοκρατία!
  3. Για την όποια ανατροπή χρειάζεται σκληρός, μακροχρόνιος κι επίμονος αγώνας. Από την πρώτη μέρα της χούντας ξεκίνησε ο αντιδικτατορικός αγώνας. Με όλες τις μορφές, μέσα στην παρανομία, με σκληρή «δουλειά μυρμηγκιού» από τους αγωνιστές. Και καμιά φορά δουλειά κουραστική, που ίσως οδηγούσε και στη σκέψη ότι «δε γίνεται τίποτα». Όμως «αυτό που φέρνει η ώρα δε το φέρνει ο χρόνος». Μόνο που για να έρθει η «ώρα» αυτή που «θα τα φέρει όλα τούμπα», χρειάζεται να προηγηθεί η σκληρή κι επίμονη δουλειά που να προετοιμάζει αυτή την «ώρα». Το «Πολυτεχνείο» δεν ήταν λοιπόν «σπορά της τύχης», ήταν «τέκνο της ανάγκης κι ώριμο τέκνο της οργής». Νίκησε, γιατί ο λαός πήγε κόντρα στη νομιμότητα, που επικαλούνται κάθε φορά αυτοί που εκμεταλλεύονται το λαό. Ο λαός έχει το δικό του δίκιο και το δικό του νόμο!
  4. Η ιστορία μας διδάσκει ότι τα πιο βάρβαρα μέτρα σε βάρος του λαού, πάνε χέρι-χέρι με την επίθεση στα δημοκρατικά του δικαιώματα, με την βία και την καταστολή, με τον αντικομμουνισμό, με την συκοφάντηση κι υπονόμευση των αγώνων. Ξέρουν ποιος είναι ο εχθρός τους. Και σήμερα τα ίδια κάνουν!
  5. Οι αγωνιστές του Πολυτεχνείου δε φορούσαν «κουκούλες», ούτε…«έσπαζαν βιτρίνες».  Και σήμερα σου λέμε ότι κάτω από την «κουκούλα» κρύβονται παρακρατικοί μηχανισμοί, ασφαλίτες, ακροδεξιοί, αναρχοφασιστοειδή που είναι εχθροί των αγώνων του λαού. Το θέμα δεν έχει να κάνει με ορισμένα νέα παιδιά που παρασύρονται μέσα στην «κουκούλα». Έχει να κάνει με αυτούς τους μηχανισμούς που είναι έτοιμοι για κάθε προβοκάτσια, έχουν στόχο να συκοφαντήσουν το κίνημα και για αυτό κρύβουν τα πρόσωπά τους. Οι αγωνιστές του Πολυτεχνείου λεβέντικα – όπως πάντα κάνει ο λαός – με καθαρά κι αποφασισμένα πρόσωπα,  με τις γροθιές τους σηκωμένες ως εκεί που έφτανε το τεράστιο μπόϊ τους … νίκησαν τα τάνκς. Δείχνοντας πάλι στους λαούς ότι ήρωας είναι αυτός που σπρώχνει μπροστά την εποχή του. Αυτός που συνειδητοποιεί ότι «ελευθερία είναι η αναγκαιότητα της εποχή του και της ιστορίας».

Απομόνωσε τους νοσταλγούς της χούντας, που έχουν το θράσος και λένε: «Η εξέγερση του Πολυτεχνείου δεν έγινε ποτέ, κάποιοι ταραξίες ήταν και όλα τα άλλα είναι σκηνοθεσία». Ποιοι τα λένε αυτά; Το ΛΑΟΣ, η Χρυσή Αυγή, οι ιδεολογικοί απόγονοι δηλαδή των φασιστών, των συνεργατών της κατοχής, αυτών που έκαναν τη χούντα και που σήμερα στηρίζουν την αντιλαϊκή πολιτική (το ΛΑΟΣ συμμετέχει στην νέα κυβέρνηση, με πρωθυπουργό ένα τραπεζίτη!). Το βράδυ του πολυτεχνείου δεκάδες ήταν οι νεκροί, όχι μόνο από το τανκς, αλλά και από τους ελεύθερους σκοπευτές, που πυροβολούσαν έξω από το Πολυτεχνείο το λαό που διαδήλωνε.

Οι ίδιοι πάλι λένε: «ο λαός περνούσε καλά στη χούντα». Λένε ψέματα! Ο λαός ζούσε μέσα στη φτώχεια, δεν είχε να πάρει ένα πακέτο τσιγάρα. Μετανάστευε μαζικά στη Γερμανία, στην Αυστραλία, σε όλο τον κόσμο, για ένα κομμάτι ψωμί.  Ποιοι ζούσαν καλά; Αυτοί που ζούνε και σήμερα σαν βασιλιάδες, οι καπιταλιστές, οι εκμεταλλευτές του λαού.

Ορισμένοι πάλι λένε: «Τι τα θες, οι αγώνες δεν έφεραν αποτέλεσμα, η γενιά του πολυτεχνείου μας πούλησε, όλοι τελικά ίδιοι είναι». Μην τους πιστεύεις. Δεν είναι όλοι ίδιοι. Δεν πήγαν όλοι με την αστική εξουσία για να βολευτούν. Πάρε παράδειγμα τους αντιστασιακούς που συμμετέχουν στο Σύνδεσμο Φυλακισθέντων-Εξορισθέντων Αντιστασιακών 1967-1974 (ΣΦΕΑ). Ρώτησέ τους. Ποτέ δεν εξαγόρασαν τον αγώνα με το βόλεμα! Παραμένουν σεμνοί αγωνιστές του λαού μας, παρά τα άσπρα μαλλιά τους. Μην ξεγελιέσαι. Το σύστημα βρίσκει αυτόν που δεν άντεξε στις δυσκολίες του αγώνα και τον κάνουν «παράδειγμα», για να απογοητεύσει το λαό, να τον κάνει να σκύψει το κεφάλι. «Κούνια που τους κούναγε»! Και σήμερα, είναι χιλιάδες οι εργαζόμενοι, που σηκώνουν κεφάλι στην εργοδοσία, παρά την τρομοκρατία της απόλυσης και κάνουν απεργία. Τέτοια παλικάρια είχε και θα έχει πάντα ο λαός μας και η νεολαία.

Τιμούμε το Πολυτεχνείο οργανώνοντας τον αγώνα για τη ζωή μας ολόκληρη. Τότε και τώρα. «Κάτω η Χούντα» τότε. «Κάτω η δικτατορία των μονοπωλίων-Κάτω η κυβέρνηση του μαύρου μετώπου και τα κόμματα του συστήματος» τώρα! Πάρε λοιπόν την υπόθεση στα χέρια σου.  Πάρε μέρος στον οργανωμένο αγώνα, μέσα από τα Συντονιστικά των μαθητών σήμερα και από το Μέτωπο Αγώνα Σπουδαστών (ΜΑΣ) αύριο. Μέσα από το σωματείο σου και το ΠΑΜΕ μεθαύριο που θα είσαι κι εσύ ένας εργαζόμενος.

Αθήνα, 15 Νοέμβρη 2011

Posted in Π.Α.ΜΕ | Με ετικέτα: | Leave a Comment »

Επιστολή των εκπαιδευτικών του ΠΑΜΕ στους μαθητές για την 28η Οκτωβρίου

Posted by redship στο 24 Οκτωβρίου , 2011

«Η μόνη υπερδύναμη είναι οι λαοί»!

 

 

www.edupame.gr

Αγαπητέ μαθητή, μαθήτρια

Μη σκεφτείς ότι κρατάς άλλο ένα χαρτί που μιλά για το μεγάλο ΟΧΙ που γιορτάζουμε κάθε φορά την 28η Οκτωβρίου. Εμείς οι εκπαιδευτικοί του ΠΑΜΕ, μόνο σαν επέτειο και μνημόσυνο δεν το βλέπουμε. Θέλουμε να σου μιλήσουμε για το νόημα και το σημερινό περιεχόμενο που έχει το ΟΧΙ, η Αντίσταση κι η γιορτή.

Σου λένε κάθε φορά στις γιορτές: «Μια χούφτα Έλληνες, αντιμετώπισαν την πιο καλά εξοπλισμένη αυτοκρατορία». Κράτα το. Πίστεψέ το. Αλήθεια είναι: «η μόνη υπερδύναμη είναι οι λαοί»….φωνάζουμε ακόμα στους δρόμους. Δεν είναι παντοδύναμοι ούτε οι κατακτητές, ούτε οι ντόπιοι δυνάστες. Ο λαός ενωμένος, οργανωμένος μπορεί να τους νικήσει όλους. Όπως έκανε τότε με τους Ιταλούς. Όπως έκανε τότε με το ΕΑΜ και τον ΕΛΑΣ που έδιωξε τους Γερμανούς.

Σου λένε καθηγητές στις ομιλίες τους και στο μάθημα: «Το ΟΧΙ το είπε ο λαός». Κάντο πράξη και σήμερα! Το ΟΧΙ απέναντι σε κάθε αυταρχισμό είναι δικαίωμα, είναι υποχρέωσή μας, είναι ανάγκη για να βγει η ιστορία μπροστά. Η απόκρουση των αντιλαϊκών μέτρων σε κάθε εποχή είναι υπόθεση δική σου: του λαού. Όπως ήταν τότε που μια παλλαϊκή επιστράτευση και δράση στήριξε το στρατό στο να αποκρούσει τους Ιταλούς. Όπως ήταν λίγο αργότερα που μια τεράστια διαδήλωση του λαού της Αθήνας ματαίωσε την επιστράτευση και την αποστολή εργαζομένων στα ναζιστικά κάτεργα, που επιχείρησαν οι κατοχικές δυνάμεις. Όπως τώρα που εκατοντάδες χιλιάδες Έλληνες βγήκαν στο δρόμο ενάντια στην φτώχεια και την ανεργία, ενάντια στην κυβέρνηση του ΠΑΣΟΚ, στο ΔΝΤ και την τρόικα.

Λέμε εμείς οι καθηγητές στις γιορτές: «ο λαός πήρε τα όπλα». Πράγματι. Θέριεψε τότε πάλι ο γίγαντας λαός για να σπάσει δεσμά κι αλυσίδες όπως λέει κι ένα αντάρτικο τραγούδι. Όπως θεριεύει και σήμερα. Αλλά δε «θέριεψε» όλος ο λαός. Υπήρξαν κι αυτοί οι «ρεαλιστές» που έτρεξαν να κρυφτούν πίσω απ’ τους προστάτες τους Άγγλους κι Αμερικάνους. Υπήρξαν κι άλλοι που πίστεψαν στην παντοδυναμία του αντιπάλου κι έγιναν συνεργάτες των Γερμανών και κουκουλοφόροι που κάρφωναν λαϊκούς αγωνιστές. Και σήμερα θα δεις παρόμοιους «ρεαλιστές» που πιστεύουν ότι «δε γίνεται τίποτα» ή ότι «οι αντίπαλοι είναι παντοδύναμοι κι ανίκητοι». Έχει η ιστορία παραδείγματα να τους δείξεις. Σαν το 1940 και την ηρωική αντίσταση  του λαού μας.

Ακούς για τα αντίποινα που έκαναν οι Γερμανοί στους αντάρτες. Πάντα έτσι γίνεται. Πάντα ο τύραννος προσπαθεί να τρομοκρατεί τους αγωνιστές κι όλο το λαό που τους στηρίζει. Και τότε και τώρα. Τώρα που το κράτος και το παρακράτος τρομάζει με το μέγεθος του κινήματος που αναπτύσσεται κι αναγκάζεται να βγάζει τα «κρυφά χαρτιά του»: τους προβοκάτορες, αναρχοφασίστες-κουκουλοφόρους να χτυπάνε το λαό στις συγκεντρώσεις και τις πορείες. Όπως τότε όμως που οι αντάρτες είχαν οργανώσει την αυτοάμυνα και την προστασία των λαϊκών αγωνιστών, έτσι και τώρα το ΠΑΜΕ περιφρουρεί τις συγκεντρώσεις του κι έχει τη δυνατότητα να απωθεί τους τραμπούκους και τους τρομοκράτες.

Ακούς στο αντάρτικο τραγούδι που λέει : «Το ΕΑΜ μας έσωσε απ’ την πείνα»…Είναι ακριβώς έτσι: όταν οι κατακτητές έκλεβαν με το ζόρι όλα τα αγαθά που παρήγαγε η Ελληνική γη για να θρέψουν τις μαύρες λεγεώνες τους, το ΕΑΜ οργάνωσε τη μάχη της σοδειάς. Φρουρούσε με τα όπλα του ΕΛΑΣ τα χωράφια και τα χωριά που ο κόσμος μάζευε τη σοδειά του. Ταυτόχρονα βοήθησε κιόλας στο μάζεμα αυτής της σοδειάς. Οργάνωνε συσσίτια στις πόλεις και στα χωριά. Έτσι και σήμερα, που τα φαινόμενα της φτώχειας και της πείνας επανέρχονται μέσα στα σπίτια μας, στους μαθητές του διπλανού θρανίου, στα παιδιά που λιποθυμάνε στα σχολεία απ’ την πείνα. Χρειάζεται πάλι να οργανώσουμε τον αγώνα ενάντια στη φτώχεια.

Χρειάζεται να αγωνιζόμαστε για την κοινωνία των αναγκών και των ονείρων μας. Αυτή που θα κατοχυρώνει το δικαίωμα στη δουλειά, στη μόρφωση, στον ελεύθερο χρόνο και θα απαγορεύει την ανεργία, την πείνα, τα ναρκωτικά. Αυτή που οργάνωνε κι ονειρευόταν και το ΕΑΜ: «λαοκρατία» έλεγε τότε το ΕΑΜ. Σήμερα το σύγχρονο περιεχόμενο της πάλης του ΕΑΜ είναι ο αγώνας για λαϊκή εξουσία και λαϊκή οικονομία. Μια κοινωνία όπου αυτός ο λαός που παράγει τον πλούτο, υλικό και πνευματικό, θα τον δικαιούται και θα τον απολαμβάνει. Δε θα υπάρχουν παράσιτα, τραπεζίτες, βιομήχανοι, κεφαλαιοκράτες που να πίνουν το αίμα και τον ιδρώτα του λαού, που θα κλέβουν τον κόπο τον γονιών σου.

Ίσως να έχεις ακούσει ότι οι αντάρτες στα μέρη που ελευθέρωναν κατοχύρωναν τη λαϊκή δικαιοσύνη, τη λαϊκή παιδεία, έκαναν θέατρα, πολιτιστικές εκδηλώσεις, κλπ. Αλήθεια είναι. Το ΕΑΜ ήταν ταυτόχρονα μορφωτικό κίνημα. Οργάνωνε μαθήματα και σχολεία που λειτουργούσαν κανονικά στην «Ελεύθερη Ελλάδα» όπως λέγανε τότε τις περιοχές που είχε ελευθερώσει ο ΕΛΑΣ. Το ΕΑΜ έλεγε: «Ένας λαός–μια παιδεία». Όπως και σήμερα που αγωνιζόμαστε για να έχουν όλοι οι μαθητές βιβλίο, σχολείο και δάσκαλο. Για να έχουν όλοι οι μαθητές δικαίωμα στη μόρφωση και στη γνώση, ενάντια στην πολιτική που μετατρέπει το σχολείο σε επιχείρηση και το γονιό και το μαθητή πελάτη σ’ ένα σχολείο της φτηνής κατάρτισης. Που κάνει τη μόρφωση απλησίαστο εμπόρευμα.

Ίσως να έχεις διαβάσει στο σχολείο ή στο σπίτι σου το βιβλίο «Τα ψηλά βουνά». Βιβλίο που θυμάσαι για την ποιότητά του και την ζωντάνια του. Αυτό το βιβλίο μαζί με άλλα παρόμοια ήταν σχολικό βιβλίο που είχε τότε εκδώσει το ΕΑΜ. Σκέψου το σε αντιπαράθεση με τα σημερινά σχολικά βιβλία, που επιχειρούν τη διαστρέβλωση της ιστορίας. Που σου κρύβουν το μεγαλείο της εθνικής αντίστασης και επιχειρούν να σου κρύψουν τις αγωνιστικές σελίδες της αληθινής ιστορίας του λαού μας.

Ψάξτα όλα αυτά. Μάθε!

Είναι η δική σου ιστορία. Κι είναι δίπλα σου. Η ιστορία αυτή είναι ζωντανή ακόμα. Ίσως να είναι ο παππούς κι η γιαγιά σου. Ίσως να είναι η φωτογραφία του σκοτωμένου συγγενή που έχετε στο σαλόνι σας. Και σίγουρα είναι αυτοί οι γέροι που κρατούν το λάβαρο των αγωνιστών της εθνικής αντίστασης. Η ΠΕΑΕΑ. Αυτοί έγραψαν αυτές τις «λαμπρές σελίδες». Βρες τους. Ρώτα τους. Κάλεσέ τους στο σχολείο σου να σου μιλήσουν γι’ αυτά που έζησαν. Γι’  αυτά που έκαναν και που είναι ανάγκη να τα μαθαίνουμε, γιατί χρειάζεται να τα ζωντανέψουμε με τη νέα αντεπίθεση και αντίσταση της εποχής μας. Για να φέρουμε πιο κοντά τη νίκη του λαού μας στις νέες συνθήκες.

Αθήνα 24 Οκτωβρίου 2011

Posted in παιδεία, Π.Α.ΜΕ, Ψυχή και καρδιά του ΕΑΜ υπήρξε το ΚΚΕ, εαμ ελας επον ο δρόμος των λαών | Με ετικέτα: , , | Leave a Comment »

Εξω οι ΜΚΟ και οι επιχειρήσεις από τα σχολεία!

Posted by redship στο 19 Ιουλίου , 2011

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΟΥ ΠΑΜΕ 

  • Με τα προγράμματα «κοινωφελούς εργασίας» ο Δήμος Ν. Ιωνίας θα προσλάβει άνεργους εκπαιδευτικούς για την Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη
  • Παράσταση διαμαρτυρίας σήμερα στις 10 το πρωί στο δημαρχείο της Νέας Ιωνίας
 

Το πρόγραμμα «κοινωφελούς εργασίας» …αξιοποιεί ο δήμος Νέας Ιωνίας, για να προσλάβει άνεργους εκπαιδευτικούς, διαφόρων ειδικοτήτων, για την Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη (ΠΔΣ)! Το γεγονός αυτό καταγγέλλει, με ανακοίνωσή της, η Πανελλαδική Γραμματεία Εκπαιδευτικών του ΠΑΜΕ και διοργανώνει παράσταση διαμαρτυρίας σήμερα, στις 10 το πρωί, στο δημαρχείο της Νέας Ιωνίας.Στην ανακοίνωσή της, η Πανελλαδική Γραμματεία Εκπαιδευτικών του ΠΑΜΕ εξηγεί:

«Η κυβέρνηση υλοποιεί το πρόγραμμα «κοινωφελούς εργασίας», σε συνεργασία με τους Δήμους και τις Περιφέρειες και χρηματοδότηση από το ΕΣΠΑ.

Σύμφωνα με το πρόγραμμα αυτό, 55.000 άνεργοι θα συνάψουν σύμβαση με «φορείς μη κερδοσκοπικού χαρακτήρα» και στη συνέχεια θα διατίθενται για δουλειά από τους «φορείς» στους Δήμους. Οι «φορείς» αυτοί είναι κατά κύριο λόγο Μη Κυβερνητικές Οργανώσεις (ΜΚΟ), εργοδοτικές οργανώσεις αλλά και άλλοι (π.χ. στη Λάρισα συμμετέχει το τοπικό ΙΝΕ της ΓΣΕΕ!).

Οι άνεργοι βαφτίζονται «εθελοντές» και θα απασχολούνται σε «κοινωφελείς εργασίες». Θα αμείβονται με 625 ευρώ το μήνα και οι ασφαλιστικές εισφορές θα καλύπτονται από τον ΟΑΕΔ.

Αυτό το πρόγραμμα αξιοποιεί ο Δήμος Νέας Ιωνίας (στηρίχτηκε από τον ΣΥΝ/ΣΥΡΙΖΑ) για να προσλάβει άνεργους εκπαιδευτικούς, πολλών ειδικοτήτων, ώστε από Σεπτέμβρη να λειτουργεί πρόσθετη διδακτική στήριξη στα σχολεία της πόλης, με ευθύνη του Δήμου!

Να πώς εισάγονται νέες μορφές ελαστικής εργασίας στην εκπαίδευση. Να πώς μεταφέρεται το μορφωτικό περιεχόμενο του σχολείου στις επιχειρήσεις, στις ΜΚΟ. Να πώς οικοδομείται το «νέο σχολείο» της αγοράς (ν. 3848/2010). Να πώς εμπλέκονται άμεσα οι Δήμοι στη λειτουργία του σχολείου, στις προσλήψεις, στο τι διδάσκονται τα παιδιά. Ανοίγουν οι «ασκοί του Αιόλου» για την κατάργηση της μόνιμης δουλειάς, για τη διαφοροποίηση του αναλυτικού προγράμματος από Δήμο σε Δήμο. Να πώς αξιοποιείται ο περιβόητος «εθελοντισμός». Το ΠΑΜΕ έχει έγκαιρα προειδοποιήσει γι’ αυτές τις εξελίξεις.

Συνολικά, το πρόγραμμα «κοινωφελούς εργασίας» έχουν αποδεχτεί οι δήμαρχοι και περιφερειάρχες, που στηρίχτηκαν από ΠΑΣΟΚ, ΝΔ, αλλά και ΣΥΝ/ΣΥΡΙΖΑ (Ν. Ιωνία, Κερατσίνι κ.ά.).

Πρόκειται για κανονικό δουλεμπόριο, για άγρια εκμετάλλευση των ανέργων. Εκατοντάδες τέτοια προγράμματα υλοποιήθηκαν τα τελευταία χρόνια, ειδικά μέσα από τους Δήμους με πρόσχημα τη δήθεν καταπολέμηση της ανεργίας και φυσικά η ανεργία αυξάνεται ραγδαία. Αντίθετα, το μόνο που «πέτυχαν» τα προγράμματα είναι η δημιουργία ενός πολύ φτηνού εργατικού δυναμικού. Γενικεύονται οι άθλιες ελαστικές, εργασιακές σχέσεις και οι μισθοί πείνας, κάτω και από το όριο της Γενικής Συλλογικής Σύμβασης Εργασίας. Χρησιμοποιούνται για μια ακόμα φορά τα χρήματα των εργαζομένων (ΟΑΕΔ), όχι για να στηριχτούν οι άνεργοι, αλλά οι εργοδότες τους (τώρα ΜΚΟ, Δήμοι, κ.λπ…). Καλύπτουν ορισμένες «τρύπες» από τις υποχρεώσεις του κράτους και από τις τεράστιες ελλείψεις προσωπικού στους Δήμους, λόγω του παγώματος των προσλήψεων (1 έρχεται, 10 φεύγουν).

Να παρθεί πίσω το πρόγραμμα αυτό! Εξω οι ΜΚΟ και οι επιχειρήσεις από τα σχολεία. Μόνιμη και σταθερή δουλειά για όλους. Μαζικές προσλήψεις μόνιμου προσωπικού», απαιτεί καταλήγοντας η Πανελλαδική Γραμματεία Εκπαιδευτικών.

  • Ανάλογη ανακοίνωση εξέδωσε και ο σύλλογος εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης «Γ. Σεφέρης».

Posted in παιδεία, παιδεία στα μέτρα του κεφαλαίου | Με ετικέτα: , , , | 1 Comment »

ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΘΛΙΟΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΔΟΕ ΚΑΙ ΤΟΝ ΥΠΟΝΟΜΕΥΤΙΚΟ ΡΟΛΟ ΤΩΝ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ

Posted by redship στο 20 Μαρτίου , 2011

 

 

 

πανελλαδική  γραμματεία εκπαιδευτικών

www.edupame.gr

ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΘΛΙΟΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΔΟΕ ΚΑΙ ΤΟΝ

ΥΠΟΝΟΜΕΥΤΙΚΟ ΡΟΛΟ ΤΩΝ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ

Έχουμε πόλεμο. Με πρόσχημα την καπιταλιστική κρίση τσακίζουν τη ζωή μας.

Η πλειοψηφία της ΟΛΜΕ, κάτω από το βάρος των εξελίξεων  αποφάσισε 24ωρη απεργία στις 30 Μάρτη. Η απόφαση αυτή έχει να κάνει με τις συγχωνεύσεις-καταργήσεις των σχολικών μονάδων, ωστόσο η ίδια η ΟΛΜΕ αφήνει στο απυρόβλητο το πραγματικό περιεχόμενο των συγχωνεύσεων.

Και ενώ υπάρχει η ανάγκη όλα τα λαϊκά στρώματα, οι γονείς, οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές να αντιδράσουν ενιαία, δυναμικά, με αποφασιστικότητα και αισιοδοξία απέναντι σε αυτές τις εξελίξεις, η πλειοψηφία του Δ.Σ. της ΔΟΕ (ΠΑΣΚ-ΔΑΚΕ-Παρεμβάσεις) καταψήφισε την απεργία στις 30/3, καταψήφισε τον συντονισμό και την κοινή δράση!

Σε κρίσιμες ώρες για το λαό μας η ΔΟΕ αρνείται την συμπόρευση των δάσκαλων, ακόμα με τους καθηγητές! Διασπά την ενότητα των εργαζομένων, δίνει χρόνο στην κυβέρνηση.

Η ουσία της απόφασης βρίσκεται αλλού. ΠΑΣΚ-ΔΑΚΕ στηρίζουν το σχολείο της αγοράς, το αντιδραστικό περιεχόμενο των συγχωνεύσεων, όπως το ΠΑΣΟΚ και η ΝΔ το στήριξαν στην Κεντρική Ένωση Δήμων και Κοινοτήτων (ΚΕΔΚΕ).

Για τις παρατάξεις του κυβερνητικού-εργοδοτικού συνδικαλισμού δεν πρέπει να υπάρχουν αυταπάτες. Στηρίζουν με συνέπεια τις αντιδραστικές αναδιαρθρώσεις στην εκπαίδευση.

Πρέπει, ωστόσο, να τελειώνουν οι αυταπάτες και για το ρόλο των Παρεμβάσεων. Υπονομεύουν κάθε βήμα συντονισμού του εκπαιδευτικού κινήματος, με το εργατικό-λαϊκό κίνημα. Ειδικά για το θέμα των συγχωνεύσεων βγάζουν λάδι το υπουργείο Παιδείας και την κυβέρνηση, αφού αναδεικνύουν ως βασική πλευρά των συγχωνεύσεων την οικονομική πλευρά και τις ανατροπές στις εργασιακές σχέσεις των εκπαιδευτικών (που ασφαλώς υπάρχουν). Κρύβουν έτσι, το αντιδραστικό περιεχόμενο των συγχωνεύσεων, που έχει να κάνει κυρίως με τη δημιουργία των προϋποθέσεων για την επιχειρηματική λειτουργία του «νέου σχολείου», την εφαρμογή του ενιαίου αναμορφωμένου προγράμματος, των νέων προγραμμάτων σπουδών και τις «καινοτόμες μεθόδους διδασκαλίας» (βλ. δελτίο τύπου υπουργείου Παιδείας 13/3/2011). Αντικειμενικά, μια τέτοια συντεχνιακή προσέγγιση μετατρέπει το ζήτημα των συγχωνεύσεων από λαϊκό πρόβλημα σε κλαδικό. Εμποδίζει την ενότητα και τη συμμαχία. Διασπά και αποπροσανατολίζει.

Όταν η εκπρόσωπος του ΠΑΜΕ ρώτησε γιατί καταψηφίζουν την απεργία, ενώ στην ΟΛΜΕ ο εκπρόσωπός τους την ψήφισε, απάντησαν: «έτσι έκριναν οι σύντροφοί μας στην ΟΛΜΕ» κατά το παλαιότερο «είμαστε άλλη παράταξη στη ΔΟΕ, άλλη στην ΟΛΜΕ»! Κλείνουν σε όλες τις πτώσεις την ενότητα και την ίδια ώρα υπονομεύουν κάθε προοπτική κοινής δράσης και ταξικής ενότητας.

Την στάση αυτή δεν την κρατούν μόνο στη ΔΟΕ, αλλά και σε Α/θμια σωματεία.

Η πανελλαδική γραμματεία των εκπαιδευτικών του ΠΑΜΕ καλεί όλα τα μέλη του ΠΑΜΕ, κάθε συνεπή αγωνιστή, κάθε δάσκαλο:

  • Να πρωτοστατήσουν στην σύγκλιση έκτακτων Γ.Σ., που θα αποφασίσουν την πραγματοποίηση απεργίας την Τετάρτη 30/3. Αν αυτό δεν γίνεται εφικτό, να πρωτοστατήσουν σε έκτακτα Διοικητικά Συμβούλια των σωματείων, ώστε αυτά να αποφασίσουν, έστω και 3ωρη στάση εργασίας.

Συμμετέχουμε στην απεργία στις 30/3, με κάθε μορφή, με κάθε τρόπο (24ωρη, 3ωρη, συμμετοχή στα συλλαλητήρια).

Καλούμε τους συναδέλφους να βγάλουν τα συμπεράσματά τους:

  • Να πάρουν μέρος μαζικά στις κινητοποιήσεις, ενάντια στις συγχωνεύσεις και στις αναδιαρθρώσεις στην εκπαίδευση
  • Να καταδικάσουν στη συνείδησή τους ΠΑΣΟΚ-ΝΔ
  • Να απομονώσουν τις συνδικαλιστικές ηγεσίες, που λειτουργούν ως «βαρίδι» στη ριζοσπαστικοποίηση της συνείδησης των εκπαιδευτικών

Αθήνα, 18/3/2011

Posted in παιδεία, παιδεία στα μέτρα του κεφαλαίου, πολιτικη, Π.Α.ΜΕ | Με ετικέτα: , , , , , , | Leave a Comment »

Δε θα γίνουν εξετάσεις στα Διδασκαλεία

Posted by redship στο 16 Φεβρουαρίου , 2011

Δε θα διεξαχθούν φέτος εξετάσεις για την εισαγωγή νέων δασκάλων και νηπιαγωγών στα Διδασκαλεία της χώρας, σύμφωνα με έγγραφο του υπουργείου Παιδείας προς το ΔΣ της ΔΟΕ. Στο έγγραφο αναφέρεται ότι «τις σύγχρονες ανάγκες των εκπαιδευτικών δεν μπορεί να καλύψει ο ισχύων θεσμός των Διδασκαλείων». Διευκρινίζεται ότι θα ολοκληρωθεί η διετής εκπαίδευση όσων δασκάλων φοιτούν σήμερα σε αυτά.

Η συγκεκριμένη εξέλιξη έχει άμεση σχέση με τις προθέσεις της κυβέρνησης για αλλαγή χαρακτήρα των Διδασκαλείων, κατάργησή τους ή ένταξή τους σε άλλες διαδικασίες. Η κατεύθυνση είναι η μετατροπή της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών σε φτηνή κατάρτιση που πραγματοποιούν ιδιωτικοί φορείς.

Το ΠΑΜΕ Εκπαιδευτικών, σε τοποθετήσεις του για το θέμα, έχει σημειώσει ότι τα Διδασκαλεία είναι οι μόνοι φορείς που προσφέρουν τη δυνατότητα στους εκπαιδευτικούς να επιμορφώνονται αποσπασμένοι από την εργασία τους, είναι δημόσια, δωρεάν και με ευθύνη των ΑΕΙ και του υπουργείου Παιδείας. Εχει σημειώσει ότι τα Διδασκαλεία δεν πρέπει να καταργηθούν, αλλά να συνεχίσουν να λειτουργούν με τις αναγκαίες προσαρμογές (κατάργηση των εξετάσεων, να περνούν όλοι οι εκπαιδευτικοί απ’ τα Διδασκαλεία κ.ά.). Παράλληλα, έχει ολοκληρωμένη πρόταση για το θέμα, που εντάσσεται στη συνολική θέση για μόρφωση και επιμόρφωση των εκπαιδευτικών του ενιαίου 12χρονου σχολείου και της δίχρονης προσχολικής αγωγής.

Η πρόταση του ΠΑΜΕ Εκπαιδευτικών είναι η εξής:

  • Μόρφωση των εκπαιδευτικών σε Πανεπιστημιακές Παιδαγωγικές Σχολές και ειδίκευσή τους μέσα σε αυτές.
  • Μεταπτυχιακά και Ερευνα στις Παιδαγωγικές Σχολές.
  • Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών σε Μόνιμα Τμήματα Επιμόρφωσης των ίδιων σχολών.
  • Σύνδεση Παιδαγωγικών Σχολών με το Σχολείο – εφαρμοσμένη παιδαγωγική, διδακτική, εκπαιδευτική έρευνα.
  • Με βάση τα παραπάνω, όταν ικανοποιηθεί η πρότασή μας, δε θα έχουν λόγο ύπαρξης τα Διδασκαλεία.
  • Ως την ικανοποίηση όμως της συνολικής μας πρότασης, να παραμείνουν τα Διδασκαλεία.

Για το θέμα παρενέβη και η σύνοδος προέδρων παιδαγωγικών τμημάτων των πανεπιστημίων προτείνοντας «μέσα από την αναβάθμιση των προγραμμάτων σπουδών, να διευρυνθεί ο ρόλος των Διδασκαλείων, έτσι ώστε τα Διδασκαλεία να καλύψουν και άλλες εκπαιδευτικές ανάγκες». Καλεί, δε, το υπουργείο να προσέλθει σε «πραγματικό διάλογο με τους φορείς» για το θέμα. Επίσης, η Γενική Συνέλευση Ειδικής Σύνθεσης του Διδασκαλείου «Δ. Γληνός» του Τμήματος Δασκάλων του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου, σε ψήφισμά της, εκφράζει δυσαρέσκειά «για το ότι η πολιτική ηγεσία του υπουργείου προχωρά χωρίς επαρκή αιτιολόγηση στην κατάργηση ενός θεσμού που έχει καταξιωθεί στη συνείδηση των εκπαιδευτικών».

Posted in ριζασπάστης, δωρεάν παιδεία για όλο τον λαό | Με ετικέτα: , , | Leave a Comment »

ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ AΠΟ ΕΝΑΝ ΑΠΛΗΡΩΤΟ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΗ ΤΟΥ ΕΣΠΑ

Posted by redship στο 14 Δεκεμβρίου , 2010

Αγαπητοί γονείς,

σας απευθύνομαι ξέροντας πως ζείτε την ίδια δύσκολη κατάσταση με τους εκπαιδευτικούς, με όλο το λαό. Ζούμε μια επίθεση στο εισόδημα και στη ζωή μας που αν δεν την αντιπαλέψουμε, τότε τα παιδιά σας, οι μαθητές μας, θα ζήσουν σε φτώχεια και ανέχεια που δε ζήσαμε για τρεις γενιές.

Ξέρω πως γνωρίζετε και εκτιμάτε τη δουλειά μου, την οποία κάνω σε δύσκολες συνθήκες και με λίγα μέσα. Αυτή τη δουλειά η κυβέρνηση του ΠΑΣΟΚ με τη βοήθεια των κομμάτων που μόνο «θεό» τους έχουν το κέρδος των λίγων, προσπαθεί να τη διαστρέψει και από δάσκαλο που διαπαιδαγωγεί ανθρώπους να με κάνει εκπαιδευτή που εκπαιδεύει πειθήνιους δούλους. Να μη διδάσκω στα παιδιά μας την επιστήμη, την αλήθεια και τη γνώση, τις αξίες του λαού μας και τη συλλογικότητα αλλά δεξιότητες χρήσιμες στα αυριανά αφεντικά τους, δουλοπρέπεια και φόβο απέναντι σε αυτά.

Πακέτο με αυτά έρχεται η διάλυση των δικών μου δικαιωμάτων, όπως και των δικών σας, η κατάργηση της μονιμότητας των εκπαιδευτικών  και η δημιουργία ημερομίσθιων δασκάλων, όπως προβλέπει η σύμβαση εργασίας των νέου τύπου αναπληρωτών που μου επιβάλλουν. Να ταΐζω τα παιδιά μας γνώσεις με την ημέρα δηλαδή, να μην μπορώ να τα παρακολουθήσω στην ανάπτυξή τους και να τα διαπαιδαγωγήσω αλλά να κάνω το μεροκάματο και να φεύγω. Αυτό θέλουν. Δε θα τους περάσει.

Αλλά δεν έφταναν αυτά! Εδώ και τρεις μήνες κάνω με ευσυνειδησία τη δουλειάμου και αρνούνται να με πληρώσουν. Δε μου καταβάλλουν τα δεδουλευμένα μου, σε μένα και στους συναδέλφους μου αναπληρωτές.

Για να δίνουν τζάμπα λεφτά στους τραπεζίτες έχουν λεφτά, για τους δασκάλους των παιδιών σας όχι!

Η υπομονή μόνο αυτούς εξυπηρετεί. Δε μας μένει άλλος δρόμος από τον αγώνα.

Γι’ όλους αυτούς τους λόγους, συμμετέχουμε στην πανεργατική απεργία την Τετάρτη 15 Δεκέμβρη μαζί με το ΠΑΜΕ, ενάντια στην κυβέρνηση και τα κόμματα του κεφαλαίου και στους ξεπουλημένους εργατοπατέρες της ΓΣΕΕ- ΑΔΕΔΥ, που υπογράφουν την εκτέλεσή μας, με την κατάργηση των Συλλογικών Συμβάσεων και όλων των δικαιωμάτων που κάνανε τη ζωή μας απλώς υποφερτή.

Και από την Πέμπτη 16 Δεκέμβρη ξεκινάμε επίσχεση εργασίας ώσπου να πληρωθούμε τα δεδουλευμένα μας.

Ξέρω πως με την απουσία μου από τη δουλειά το πρόγραμμα των παιδιών μου και το δικό σας θα αναστατωθεί. Όμως σας το ζητώ για χάρη των παιδιών: Σταθείτε δίπλα μας! Όλοι μαζί ενωμένοι! Ας συναντηθούμε στην απεργία με το ΠΑΜΕ κι ας πολεμήσουμε πλάι-πλάι.  Ζητάμε:

-Μόνιμη και σταθερή δουλειά για όλο το λαό. Να καταργηθούν οι ελαστικές σχέσεις εργασίας. Μονιμοποίηση όλων των εκπαιδευτικών χωρίς όρους και προϋποθέσεις.

-Ενιαίο δωδεκάχρονο υποχρεωτικό σχολείο για όλα τα παιδιά του λαού μας. Ένα σχολείο που να μορφώνει ολόπλευρα τα παιδιά μας, όχι να καταρτίζει τους αυριανούς μισθωτούς δούλους. Όχι στο σχολείο της αγοράς.

-Αυξήσεις στους μισθούς όλων των εργαζομένων στο ύψος των σύγχρονων αναγκών. ΤΗΝ ΚΡΙΣΗ ΝΑ ΠΛΗΡΩΣΕΙ Η ΠΛΟΥΤΟΚΡΑΤΙΑ.

Είναι και δικά σας αιτήματα. Είναι αγώνας όλων μας. Το χρωστάμε στα παιδιά μας. Όλοι στην απεργία και σε όλα όσα θα ακολουθήσουν.

Θα σας δω στο σχολείο και στους αγώνες μας.

 

Ένας -ακόμα απλήρωτος- αναπληρωτής του ΕΣΠΑ

 

από Π.Α.ΜΕ  εκπαιδευτικών

Posted in Π.Α.ΜΕ, δωρεάν παιδεία για όλο τον λαό, εμπρός λαέ μη σκύβεις το κεφάλι, κόντρα στη σαπίλα που αναδύουν, οι σφογγοκωλάριοι των πραιτόρων | Με ετικέτα: , , | Leave a Comment »